Ei-verbaalinen älykkyys on kykyä analysoida tietoa ja ratkaista ongelmia käyttämällä visuaalinen, tai käytännön päättelyä. Toisin sanoen se on kykyä ymmärtää maailmaa ja toimia sen mukaan ilman sanojen käyttöä.
Mitä sanattomat taidot ovat?
Ei-sanalliset tehtävät voivat sisältää käsitteitä, kuten:
Ei-sanalliset tehtävät sisältävät taitoja, kuten:
- Esittää visuaalisia analogioita
- Syy-suhteiden tunnistaminen kuvatuissa tilanteissa
- Visuaalisten sekvenssien tunnistaminen ja niiden muistaminen
- Visuaalisen tiedon merkityksen ymmärtäminen ja visuaalisten käsitteiden välisten suhteiden tunnistaminen
Esimerkkejä ei-verbaalisesta älykkyydestä toiminnassa ovat:
- Ennakoida ja/tai suunnitella tuloksia (esimerkiksi kuulla, että lunta sataa ja siksi varmistaa, että lapiot ja jääkaapit ovat saatavilla)
- Kaksi- tai kolmiulotteisen suunnittelun suunnittelu ja toteuttaminen, kuten piirustuksen, veistoksen, aidan, huonekalun jne.
- Kartan luominen ja/tai seuraaminen
- Ratkaiseminen averywellfamily.com
- Kaavion tai suunnitelman käyttäminen kaksi- tai kolmiulotteisen rakenteen rakentamiseen tai järjestelmän (esimerkiksi äänijärjestelmän, televisiojärjestelmän jne.) asettamiseen
Ei-verbaalisen älykkyyden merkitys
Koulussa ei-verbaalisen älykkyyden avulla opiskelijat voivat analysoida ja ratkaista monimutkaisia ongelmia ilman, että he turvautuvat kielitaitoon tai rajoittuvat niihin. Monet matemaattiset käsitteet,verywellfamily.comongelmia, tietojenkäsittelytieteen tehtäviä javerywellfamily.comongelmat vaativat vahvoja päättelykykyjä.
Koulun ulkopuolella ei-verbaalista älykkyyttä voidaan kuvata 'terveeksi järjeksi'. Vaikka tervettä järkeä omaava henkilö voi saavuttaa korkean pistemäärän tyypillisessä älykkyysosamäärää testissä, terve järki saa meidät selviytymään päivistämme.
Tyypillisessä älykkyysosamäärässä korkean pistemäärän saaneella henkilöllä ei välttämättä ole sellaisia perustaitoja, joita ei ole esimerkiksi päästäkseen ruokakauppaan ennen kuin ruoka loppuu tai rakentaakseen itse huonekalun.
Ei-verbaalisen älykkyyden avulla voimme ajatella läpi, suunnitella ja toteuttaa projekteja. Käytämme myös sanatonta älykkyyttä aikamme ja omaisuutemme järjestämiseen ja hallintaan.
Ei-verbaalisen älykkyyden arviointi
Ei-verbaalinen älykkyys on tyypillisesti arvioitu laajennettuna IQ testit . On kuitenkin tärkeää erottaa perinteiset älykkyystestit ja älykkyystestit, jotka arvioivat erityisesti ei-verbaalista älykkyyttä.
Älykkyystestit, mukaan lukien TONI-4, Comprehensive Test of Nonverbal Intelligence (CTONI), Universal Nonverbal Intelligence Test-Second Edition (UNIT2) ja Raven's Progressive Matrices (RPM), arvioivat puhe- ja kielihaasteiden (autististen) ihmisten perusälyä. , afasia ja muut vammat). Erityisesti TONI-4 on kieletön testi, joten lapset vastaavat testiin eleillä, kuten osoittamalla, nyökkäämällä tai räpäyttämällä.
Nämä arvioinnit ovat tärkeitä, koska ne poistavat kielimuurit, jotka voivat muuten estää vanhempia, opettajia ja lääkäreitä arvioimasta tarkasti opiskelijan todellisia älyllisiä kykyjä.
Ei-verbaalisen älykkyyden vahvistaminen
Ei-sanallinen Älykkyyttä voidaan parantaa käsittelemällä käytännön tehtäviä, kuten kuvapulmia, palikoita ja rakennusleluja, etsi sana -pulmia, sokkeloita ja pystytyssarjoja. Lisäksi saatavilla on laaja valikoima tukijärjestelmiä, jotka auttavat parantamaan ei-sanallisia kykyjä. Näitä ovat työkalut, kuten hälytykset, ajansuunnittelijat ja järjestäjät , ja toimintaterapia .