Keskimääräinen testin pistemäärä on kaikkien arvioinnin tulosten summa jaettuna kokeeseen osallistuneiden lukumäärällä. Jos esimerkiksi kolme opiskelijaa teki kokeen ja sai pisteet 69, 87 ja 92, nämä luvut lasketaan yhteen ja jaetaan sitten kolmella, jolloin saadaan keskiarvo 82,6.
Julkiset koulut luottavat keskimääräisiin, keskiarvon alapuolelle tai keskimääräistä korkeampiin testituloksiin määrittääkseen, kuinka hyvin oppilasryhmä oppii. Joissakin tapauksissa oppilaita voidaan verrata koulupiirin, läänin tai osavaltion ikätovereihinsa.
Yhteisten osavaltiostandardien (Common Core State Standards) käyttöönoton myötä, jotka loivat yhteiset akateemiset suuntaviivat osavaltioille eri puolilla maata, opiskelijoita voidaan verrata useammin kollegoihinsa kansallisesti.
Toisinaan koulun virkailijat erottavat keskimääräiset opiskelijat muista nähdäkseen, kuka on luokkatasolla tai kuinka hyvin yksittäinen lapsi menestyy koulussa verrattuna luokkatovereihin kansallisesti määrätyissä testeissä.
Normiviittaustestit ja oppimisvaikeudetMitä tarkoittaa keskiarvo?
Erityisopetuksessa keskimääräiset testipisteet ovat erityisen hyödyllisiä standardoiduissa arvioinneissa ja opettajien suunnittelemissa testeissä. Kouluttajat määrittävät keskiarvon lisäämällä joukon lukuja ja jakamalla summan summan laskennassa käytettyjen numeroiden kokonaismäärällä, joka tunnetaan myös keskiarvona.
Jokainen, joka on arvosteltu käyrällä, tietää todennäköisesti käsitteen hyvin. Opettajat ja asiantuntijat voivat käyttää keskiarvoja määrittääkseen kokeen suorittaneiden 'keskiryhmän'.
Tilastollisesti noin 68 % mistä tahansa suuresta opiskelijaryhmästä saa useimmissa testeissä pisteet alhaisen keskiarvon ja korkean keskiarvon välillä. Loput 32 % kuuluvat joko keskiarvon ylä- tai alapuolelle.
Joten miten opettajat jatkavat, kun he ovat tunnistaneet keskiarvon?
Kuinka opettajat käyttävät keskimääräisiä pisteitä
Opettajat ja asiantuntijat voivat käyttää keskiarvoja seuratakseen nopeutta, jolla luokka oppii materiaalia. Opettajat käyttävät myös keskiarvoja arvioidakseen, mihin yksittäisen opiskelijan pisteet sijoittuvat suhteessa muuhun luokkaan.
Tämä on erityisen tärkeää oppimisvaikeuksista kärsiville opiskelijoille. Kouluttajat voivat myös käyttää keskiarvoja mitatakseen yksittäisten oppilaiden kykyjä oppimisvaikeuksien diagnosointiin käytetyissä testeissä.
verywellfamily.comVaihtoehtoiset menetelmät
Joskus opettajat ja analyytikot käyttävät muita menetelmiä keskimääräisen pistemäärän tunnistamiseen. Keskiarvon sijaan ne voivat viitata mediaaniin tai 50. prosenttipisteeseen, joka edustaa pistettä numeroluettelon tarkalleen keskellä. Jos lapsesi saa 60. prosenttipisteen, hän on menestynyt paremmin kuin 60 % kokeen ottajista.
Olet ehkä oppinut lukujoukon keskiarvon tai mediaanin löytämisestä matematiikan tunnilla. Niitä voidaan käyttää vaihtokelpoisesti termin 'keskiarvo' kanssa, mutta keskiarvo ja mediaani voivat olla hyvin erilaisia lukuja, joten ole varovainen laskettaessa.
Esimerkkejä keskiarvoista
Haluatko esimerkin keskiarvosta? Katso, voitko selvittää keskimääräisen testipisteen seuraavien tietojen avulla. Oletetaan, että kuusi opiskelijaa sai kokeessa pisteet 72, 75, 78, 82, 84 ja 92.
Keskiarvon laskemiseksi laske testitulokset yhteen ja jaa summa (483) kuudella. Keskimääräinen pistemäärä olisi 80,5. Jokainen, jolla on matematiikan perustaidot, voi määrittää keskiarvon.
Jos yrität löytää saman lukujoukon mediaania, tunnistat tarkan keskipisteen. Koska lukuja on parillinen määrä, joten tarkkaa keskiarvoa ei ole, lasket kahden keskipisteen (78 ja 82) keskiarvon, jolloin saadaan mediaani 80. Tässä tapauksessa keskiarvo ja mediaani ovat hyvin lähellä, mutta se ei aina ole tapaus.
Testituloksiin vaikuttavat tekijät
Jos lapsesi tulokset ovat alle keskiarvon standardoidussa testissä, älä panikoi. Useat tekijät ovat saattaneet aiheuttaa tämän tuloksen. Kuten olet todennäköisesti kuullut monta vuotta, hyvin syöminen ja hyvät yöunet ennen standardoitua testiä voivat vaikuttaa pisteisiin.
Jos lapsesi kamppailee emotionaalisesti jollakin tavalla, tämä voi myös olla tekijä. Jotkut lapset ovat hyvin valoisia, mutta heillä on koeahdistusta, mikä tekee näistä testeistä epätarkkoja.
Jos olet huolissasi siitä, että tämä voi olla ongelma, keskustele lapsesi opettajan kanssa. On olemassa useita tapoja, joilla voit kiertää koeahdistusta, jotta lapsesi pisteet kuvastavat todella hänen ymmärrystään testin sisällöstä.
Lisätietoja testituloksista
Jos lapsellasi on vaikeuksia, sinun on ehkä ymmärrettävä enemmän testituloksista. Esimerkiksi opettajat käyttävät niin kutsuttua keskihajontaa kuvaamaan oppilaita, jotka jäävät 68 prosentin ulkopuolelle pisteistä, jotka kuvataan alle keskiarvon, keskiarvon ja keskiarvon yläpuolella.
Standardoitujen testipisteiden ymmärtäminenMitä tehdä, jos lapsesi tarvitsee apua
Jos lapsesi suoriutuu kokeessa keskimääräistä huonommin tai saat selville, että lapsellasi on oppimisvaikeuksia jollakin ainealueella, on tärkeää saada lapselle tarvittava apu. Varhainen puuttuminen voi estää lapsesi kamppailujen pahenemisen.
Voit aloittaa keskustelemalla lapsesi opettajien tai koulupsykologin kanssa.
Jos et ymmärrä, mitä testituloksista sanotaan, esitä kysymyksiä. Olet lapsesi suurin puolestapuhuja, ja sinun on tärkeää ymmärtää sekä lapsesi opettajien sanoma että kaikki suunnitelmat, joita he suunnittelevat auttaakseen lastasi menestymään.
Takaisin kouluun pandemiassa: mitä perheet voivat odottaa